ГП - 25 "Костёр"

ГП-30 "Обувка"

По боевым характеристикам гранатомет ГП-30 соответствует гранатомету ГП-25, для стрельбы используются те же выстрелы - ВОГ-25 и ВОГ-25П. Основные отличия гранатомета ГП-30 от гранатомета ГП-25 заключаются в следующем:

1. Трудоемкость изготовления нового гранатомета снижена на 30%.

2. Общая масса гранатомета (по результатам полигонных испытаний) уменьшена в среднем на 0,260 кг.

3. Изменена конструкция прицела.

На конструкцию прицела гранатомета ГП-30 хотелось бы обратить более пристальное внимание. Прицел, так же как и у гранатомета ГП-25 является механическим, открытого типа, но конструктивно расположен не слева, а справа от линии прицеливания автомата и представляет собой конструкцию квадрантного типа. Конструкция этого прицела более проста, установка необходимой дальности стрельбы осуществляется проще и быстрее, чем на гранатомете ГП-25.
Целью перенесения прицела на правую сторону явилось улучшение удобства прицеливания (вполне понятно, что не для левши) - голова стрелка наклоняется к прикладу, а не отклоняется от него влево, как на ГП-25, и, что немаловажно, улучшение эксплуатационных характеристик. Такое исполнение прицела делает более удобным десантирование, перемещение с автоматом и присоединенным гранатометом в положении "на ремень". При осуществлении переползаний прицел менее засоряется и подвергается меньшему количеству механических ударов. Кроме того, из состава прицела исключен отвес, предназначенный для ведения стрельбы по невидимой цели. Это связано с тем, что опыт боевой эксплуатации подствольных гранатометов в достаточной степени доказал неэффективность стрельбы по невидимой цели прежде всего из-за невозможности ведения корректировки огня, а так же небольшого объема носимого боекомплекта.
Следует отметить, что в конструкции гранатомета ГП-30 отсутствует предохранитель флажкового типа. Это обусловлено тем, что для производства выстрела к спусковому крючку необходимо приложить значительное усилие при достаточно "длинном" спуске, что практически исключает случайный выстрел заряженного гранатомета.

Для переноски гранатометного комплекса в походном положении в составе экипировки современного пехотинца предусмотрено наличие двух сумок.

Сумка 1 предназначена для переноски гранатомета (корпус с казенником отделен от ствола с кронштейном), резинового затыльника и банника.

Сумка 2 предназначена для переноски боекомплекта и выполнена в виде тканевых обойм с гнездами для выстрелов. Каждое гнездо закрывается регулируемым по длине клапаном, что позволяет надежно фиксировать как выстрелы ВОГ-25, так и ВОГ-25П. Кроме того, к сумке 2 пришита соединительная планка, предназначенная для закрепления подсумка с ручными гранатами.

Что же касается разборки, сборки, чистки и смазывания гранатомета в процессе эксплуатации при техническом обслуживании, то для этого используют инструмент и принадлежности автомата совместно с банником, входящим в комплект гранатомета.

Основным требованием к тренировкам можно назвать то, чтобы они были максимально реалистичны. Ниже приведены некоторые ключевые моменты, используемые при организации и проведении тренировок.
*несмотря на то, что подготовка по нескольким специальностям очень важна, снайперы должны иметь достаточно учебного времени для занятий по своей специальности;
не забывайте отводить снайперам место в соответствии с их спецификой в ходе проведения тактических занятий (ведение наблюдения, огневая поддержка и т. д.);
*практикуйте проведение занятий по эвакуации раненого сотрудника, по действиям при встрече с противником и по штурму здания в сочетании с боевой стрельбой снайперов; в реальной жизни вы можете столкнуться с аналогичными ситуациями и применять при этом технику, которую вы никогда до этого не отрабатывали - не самый лучший вариант.
*практикуйте выполнение упражнений на развитие зрительной памяти; вариантами таких упражнений являются наблюдение в течение определенного времени определенного количества предметов с последующим их восстановлением по памяти на бумаге, а также опрос командиром подразделения сотрудников по отличительным качествам ключевых объектов и местных предметов, встретившихся подразделению в ходе учебного дня.
*следующее упражнение помогает в развитии координации рук и глаз и помогает глазам "видеть быстрее"; в ходе этого упражнения используются два мячика (или других подходящих предмета), окрашенных в разные цвета. Один цвет соответствует левой руке, другой - правой. Мячики кладутся в контейнер и по одному бросаются обучаемому. Последний должен поймать мячик соответствующей рукой. С приобретением опыта темп и скорость мячика увеличиваются.
*практикуйте проведение занятий по маскировке и скрытному передвижению под наблюдением. Это относится также и к городским подразделениям.
*проводите занятия по сбору информации путем наблюдения. При этом назначайте противника и составляйте план его действий. Это является хорошей проверкой способности снайпера замечать ключевые моменты в ходе наблюдения. Требуйте от него доклада по радио деталей, имеющих отношение к делу.
*в ходе занятий используйте ситуации, в ходе которых возникает угроза для жизни заложников или сотрудников и от снайпера требуется принятие решения стрелять или нет. Оценивайте его реакцию в ходе подведения итогов занятия.
*стремитесь к тому, чтобы учебное время использовалось как для обучения меткой стрельбе, регистрации результатов, так и для отработки способов передвижения, оборудования позиций и тактических действий. Помните, что основным для снайпера является умение эффективно использовать свое оружие. Оружие должно отвечать требованиям и снайпер должен уметь метко стрелять из него. Недостаточное внимание, уделяемое этому, приводит к тому, что снайпер становится профессионалом в неправильном выполнении того или иного приема. После того, как снайпер научился удовлетворительно владеть оружием, необходимо переходить к стрельбе из различных положений, после нагрузок, в условиях ограниченного времени и под воздействием других стрессовых факторов, которые могут встретиться в реальной ситуации.
*проверяйте правильность нажатия спускового крючка снайпером при помощи монеты, положенной на ствол и холостого выстрела; после выстрела монета должна остаться на стволе. Очень полезным является снаряжение магазина учебным патроном в ходе стрельбы. Этот прием может применяться и для обучения действиям при возникновении задержек.
*проводите занятия со снайперскими командами других подразделений, с которыми существует договоренность о взаимной поддержке. Во время продолжительных операций, особенно в холодное время года, снайперов придется менять. Если возникнет такая ситуация, очень важно, чтобы новая смена снайперов знала ситуацию(карточки дальностей, журнал наблюдения, инструктаж и т. д.) и была в состоянии гладко провести замену.
*в ходе выдвижения к объекту правильно применяйте способы и приемы передвижения (используя укрытые от огня маршруты и при поддержке огнем).

Ну ладно, так как у нас сегодня праздник, на этом на сегодня всё!
Всем спасибо, Все свододны!

ТАКТИКА ШТУРМОВЫХ ГРУПП В ГОРОДСКОМ БОЮ

Характер действий штурмовой группы в городском бою определяет его природа. Городской бой - ближний бои; городская атака-штурм укреплённых домов, зданий и других объектов, превращённых противником в опорные пункты и узлы сопротивления. Следовательно, удары штурмовых групп должны быть короткими, действия - быстрыми и дерзкими.

При этих требованиях исключается возможность использования больших подразделений, и на арену выходят мелкие группы пехоты, отдельные орудия и танки.

Условия действий штурмовых групп в разные периоды городского боя различны. Если противник только что ворвался в город и захватил часть его, естественно, что он ещё не сумел укрепить здания, организовать прочную оборону. В такой обстановке может действовать мелкая группа и притом самостоятельно, не имея органической связи со своим подразделением. Когда же враг находится в городе два-три месяца и его оборона обеспечена серьёзными инженерными сооружениями, хорошо продуманной системой огня, то шансы на успех самостоятельных действий мелкой группы уменьшаются, и она выступает лишь как остриё сильного отряда. В данной обстановке группа выполняет только часть намеченного плана.

Как мы увидим ниже, успех штурма сталинградского "Дома железнодорожника" решили три штурмующих группы, по 6-8 человек в каждой. Но с ними взаимодействовали 82 бойца различных военных специальностей. Таким образом, совершенно очевидно, что силу, состав и характер действий штурмовой группы определяют условия обстановки. В одних случаях, когда группа будет действовать самостоятельно, численность её может быть небольшой и состав более однородным; при иных обстоятельствах она вынуждена взаимодействовать с другими подразделениями, выполняя часть общей боевой задачи.

Для штурма того или иного объекта части армии выделяли штурмующие (атакующие) группы, группы закрепления и резерв. Предназначенные для выполнения одной задачи, эти три боевых коллектива и составляли одно целое - штурмовую группу городского боя.

Сила и состав каждой группы зависели от объекта её действий. Командир определял их в процессе подготовки к штурму на основе разведывательных данных о характере объекта и численности гарнизона. При этом учитывались особенности действий каждой группы. Эти особенности сугубо принципиальны; не уяснив себе их, нельзя понять и тактику боя за укреплённые здания.

Основу всей штурмовой группы составляют атакующие группы, насчитывающие по 6-8 человек в каждой. Они первыми стремительно врываются в дома, дзоты и самостоятельно ведут бой внутри объекта. Каждая группа имеет свою частную задачу. Вооружение этих групп - лёгкое: автомат, граната, нож, лопата (последней иногда пользуются как топором). Руководство группами осуществляется одним командиром. Для этого он имеет сигнальные и осветительные ракеты, иногда телефон.

Группа закрепления обычно разбивается на несколько партий, которые врываются в дом одновременно с разных направлений, вслед за атакующими группами (как только командир подаст сигнал "ворвался"). Проникнув в здание и захватив огневые точки, они немедленно создают собственную, систему огня в сторону противника и пресекают все его попытки придти на помощь атакованному гарнизону. Вооружение группы закрепления - тяжёлое: станковые и ручные пулеметы, ПТ ружья, минометы, ПТ орудия, ломы, кирки, взрывчатое вещество. В состав каждой группы непременно входят сапёры, снайперы, а также бойцы других специальностей, могущие эффективно воздействовать на противника.

Группа закрепления подчинена командиру штурмовой группы. Резерв используется для пополнения и усиления атакующих групп, для ликвидации возможной контратаки противника с флангов, а также (в случае нужды) как блокирующая группа. Из резерва могут быть быстро сформированы и введены в бой новые, дополнительные атакующие группы. Так была построена штурмовая группа гвардии старшего лейтенанта Седельникова, овладевшая большим, хорошо укреплённым зданием, так называемым "Г-образным домом", представлявшим собой мощный узел сопротивления. Отсюда противник контролировал на важнейшем участке Волгу, просматривая на значительную глубину подходы к ней.

Практика убедила нас, что комплектовать штурмовые группы необходимо из состава одного подразделения. Ни о каких штатных группах в роте не может быть и речи. Уметь штурмовать обязаны каждый взвод, каждое отделение, каждый боец.

Занятие второе.

Время и внезапность - основа манёвра

Время и внезапность - два важнейших фактора успешного манёвра штурмовой группы. Покажем это на примерах. "Дом железнодорожника" был атакован в 10 часов утра. Для броска атакующие группы командира располагали 3 минутами. Это было время, оставшееся с момента последнего выстрела пушки и последней очереди пулемётов по огневым точкам противника до момента возможного оживления этих ОТ. Бойцы ворвались в дом ещё до того, как противник оправился от губительного огневого воздействия. Через 30 минут пали все очаги сопротивления этого опорного пункта, был взят первый пленный, а гарнизон, состоявший из двух рот пехоты и роты тяжёлого оружия, полностью уничтожен. Таково значение фактора времени.

Ночью бойцы гвардии старшего лейтенанта Седельникова атаковали "Г-образный дом" без предварительного огневого воздействия. Одна за другой штурмующие группы врывались в этот дом через окна, на ходу бросая туда гранаты. Противник не мог сделать ни одного выстрела. За 20 минут атакующие прошли треть шестиэтажного здания, занимавшего два квартала. Таково значение фактора внезапности.

Каждый командир, которому поставлена задача штурмовать опорный пункт или узел сопротивления противника, должен, прежде всего, завоевать фактор времени и фактор внезапности. В ближнем бою, а тем более в городском, это всегда имеет решающее значение.

Незаменимое оружие бойцов, идущих на штурм, - граната. Она часто предопределяет дистанцию штурма. Чем ближе к противнику исходная позиция для атаки, тем лучше. Если с этой точки зрения рассмотреть действия штурмовых групп частей 62-й армии, то станет ясным, что успех их в значительной мере основан на скрытом сближении с противником. Подразделение тов. Седельникова находилось в обороне в 180 м от "Г-обоазного дома", а атаку этого здания группы начали с исходного положения в 30 м. Стремление к такой дистанции для штурма стало нашим тактическим правилом.

Опыт учит: сближайся с противником траншеями; двигайся ползком, используй воронки и развалины; рой ночью траншеи, на день маскируй их; накапливайся для броска в атаку скрытно, без шума: автомат бери на шею, захвати 10-12 гранат, тогда время и внезапность будут на твоей стороне.

Пусть у командира будет геройская штурмовая группа, но если атака не подготовлена, напрасно ждать успешных результатов. Штурм должен быть подготовлен тщательно, все его детали необходимо рассчитать точно. В основе подготовки лежат два элемента: изучение объекта и разработка плана штурма.

В результате изучения объекта разведки командиру необходимо получить ответы на следующие вопросы: тип здания, толщина стен, перекрытий, наличие подвала, где находятся входы и выходы, характер укреплений, места скрытых амбразур, места заграждений и виды их, есть ли у гарнизона опорного пункта возможность скрытно (траншеями) общаться со своими подразделениями. Имея такие данные, командир скорее вскроет расположение вражеских огневых точек, их секторы обстрела и мёртвые пространства. Представление об объекте атаки всё же будет неполным, а пути, намеченные для подхода к нему, необоснованными, если при разведке не учесть поведение (быт) гарнизона противника и огневое: воздействие из соседних зданий. Полнота данных окажет, разумеется, влияние и на выбор времени, наиболее благоприятного для штурма.

Командир Елин, готовясь к штурму "Дома железнодорожника", имел все перечисленные данные. Это позволило ему разработать точный план действий и обмануть гитлеровцев. Демонстрируя атаку с юга, он подавил огонь большей части средств немцев, а главный удар нанёс с востока. Тщательное изучение объекта штурма дало возможность гвардии старшему лейтенанту Седельннкову нанести удар в ту часть "Г-образного дома", где фланкирующий огонь противника не мог причинить вреда, так как на пути подхода имелось мёртвое пространство.

План штурма разрабатывается на основе всестороннего изучения объекта. Это же позволяет командиру определить силу, состав и боевой порядок атакующих групп, групп закрепления, размер резерва, задачи групп по этапам боя, степень поддержки атаки из глубины огневыми средствами, связь и сигналы.